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在高等教育教学的诸多环节中，布置作业、批改作业是督促学生自学、考查学生平时成绩、检查学生学习质量的重要步骤，也是学生获取教师指导的重要方法。不断加强作业管理，是提高课堂教学质量的重要保证。

为此，根据我院的实际情况，经与教务处协商，将必修的公共基础课实行全批全改政策，其他课程的布置与批改也有相应的要求，具体规定如下：

一、任课教师根据教材和教学大纲的要求，在每次授课结束时根据学习内容布置适当作业，以帮助学生及时理解、消化、巩固所学的内容。作业布置按以下要求进行：

1. 公共基础课和专业基础课要求每周至少收交一次作业，个别有特殊要求的课程应每次课收交一次作业。

2. 专业课和校、院级任选课每章至少收交2次作业。

3. 有上机学时的课程，应及时布置上机作业，并做到全面检查，以保证上机作业的完成质量。

二、学生按课堂教学内容要求，认真独立完成任课老师所布置的作业，作业字迹工整清楚，并在规定时间上交。

三、任课教师根据学生完成作业的质量和数量评定成绩，并登记在册。课程结束后，依照课前规定的比例给出作业总成绩，作业总成绩不超过课程总成绩的30%。

四、作业批改由主讲教师、辅导教师和研究生共同完成，对于附表中规定的公共基础课程作业进行全批全改，加注批语。对作业中存在的共性问题，要写出书面材料在授课时进行讲解。要求主讲教师至少批改1/3作业，其余作业由辅导教师或者研究生批改，教学工作量按如下方式计算：

教学工作量=计划学时´[1+（学生人数-30）´0.008] ´k

（1）主讲教师批改全部作业k=1.2;

（2）主讲教师批改1/3作业，其余作业由辅导教师或者研究生批改k=1。

五、辅导教师随主讲教师听课、给学生答疑，并批改2/3作业，教学工作量按如下方式计算：

教学工作量=计划学时´[1+（学生人数-30）´0.008] ´60%

六、如果2/3作业由研究生批改，主讲教师要认真指导和监督研究生的批改质量。研究生批改作业工作量按如下方式计算：

批改作业工作量=计划学时´[1+（学生人数-30）´0.02] ´0.2

附表：

beat365官方最新版关于公共基础课程作业全批全改的规定